Denken, Lernen, Vergessen

Dieses Buch ist in der Tat ein absoluter Klassiker zum Thema Lernen. Bereits im Jahre 1978 wurde die erste Auflage veröffentlicht und noch heute gehört dieses Buch zur Pflichtlektüre bei so mancher pädagogischer Ausbildung. Es ist allerdings ein Buch für Jedermann, ist es doch aus einer 1973 ausgestrahlen Fernsehsendung entstanden. Zwischenzeitlich wurde das Buch natürlich mehrfach überarbeitet und an neueste Forschungsergebnisse angepaßt.

Der Autor Dr. Frederic Vester stellt in seinem Buch ausführlich dar, was beim Denken, Lernen und Vergessen in unserem Gehirn passiert. Fast schon spielerisch erfährt man die Funktionsweise von Ultrakurzzeit-, Kurzzeit- und Lang­zeit­ge­dächt­nis. Die Verbindung zu Erahrungen aus dem täglichen Leben ist dabei stets präsent, häufig auch mit Fotos oder Schaubildern verdeutlicht. Aus den Detailschilderungen der physiologischen Vorgänge in unserem Gehirn werden dann Hinweise zu sinnvollerem Lernen herausgearbeitet. Diese "gehirn-gerechten" Ansätze führen dann natürlich zur unvermeidlichen Kritik an unserem Bildungssystem, was das Buch für Lehrer aller Art besonders interessant macht.

Wie gesagt: Das Buch ist ein Klassiker, und es wird von vielen Experten auf dem Gebiet des Lernens (u.a. von Vera F. Birkenbihl) empfohlen. Es ist leicht verständlich geschrieben und nicht teuer, daher sollte es jeder lesen, der sich für das Thema Lernen interessiert.

Aus dem Inhalt

• Gehirnforschung, wie sie jeden angeht
• Die Prägung unseres Gehirns, "Hardware" - Aufbau der Struktur
  Wo denken wir was?
  Eine Mikrowelt mit eigenen Gesetzen
  Erste Lebenseindrücke - unterschätzte Vorprogrammierung
  Grundmuster und individuelles Lernen
  Gibt es eine optimale erste Umgebung?
• Geist braucht Materie, "Software" - Elemente des Gedächtnisses
  Ultrakurzzeit-Gedächtnis - erster Filter für Wahrnehmungen
  Kurzzeit-Gedächtnis - zweiter Filter für Wahrnehmungen
  Gedächtnis auch in Körperzellen
  Langzeit-Gedächtnis - Erinnerungen fest verankert
  Der Flaschenhals der Informations­ver­ar­bei­tung
• Biologische Kommunikation, Neuronen im Regelkreis
  Denkprozesse im Wechselspiel mit Drogen
  Denkprozesse im Wechselspiel mit Hormonen
  Denkblockaden - Störung durch Streßhormone
  Einfälle - Neuschöpfung aus vielfältigem Wechselspiel
  Schöpferische Teamarbeit
• Die Katastrophe der schulischen Praxis, Die unbiologische Lernstrategie von Psychologie und Pädagogik
  Das Netzwerk vom Lernen
  Schulbücher, die das Lernen verhindern
• Spielen hilft verstehen, Die wirksamste Lernhilfe - sträflich verkannt
  Der biologische Sinn des Spiels
  Die Realität als Medium
  Gefahrloses Ausprobieren der Wirklichkeit
  Vermittler zwischen Theorie und Praxis
• Anhang
  Der Lernstoff und seine Aufbereitung
  Lerntyptest
  Gedächtnistest

Vester, Frederic: Denken, Lernen, Vergessen dtv Verlag, ISBN: 3423330457, Preis: ca. 9 EUR Bewertung: