ADHS - Wissen was stimmt

Das Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom ist mittlerweile zu einem Wirtschaftsfaktor geworden. Abgesehen von diversen teilweise esoterischen Behandlungsmethoden gibt es mittlerweile auch eine Vielzahl von Büchern zum Thema. In der Herder-Reihe "Wissen was stimmt" ist nun ein passender Titel erschienen, der sich mit ADHS beschäftigt.

Interessant ist zunächst, daß die Auf­merk­sam­keits­stö­rung ohne Hyperaktivität (ADS) offenbar außen vor gelassen wird. Das Buch ist außerdem durchgehend In Frage-Antwort-Form gestaltet, wobei die Fragen in den einzelnen Kapiteln thematisch geordnet sind. Manche Fragen sind dabei ein wenig mißverständlich formuliert, bei anderen haben wir leichte Zweifel, ob sie für den Leser wirklich relevant sind. Das Buch enthält eine Reihe von Abbildungen und Tabellen sowie eine Seite mit Internetlinks und eine weitere Seite mit Literaturhinweisen.

Man sollte sich bei diesem Buch stets vor Augen halten, daß es nicht als umfassendes Werk zum Thema zu verstehen ist, sondern eher als Orientierungshilfe - als erster Einstieg ins Thema. Als solches ist es gut geeignet und fundiert geschrieben - wer mehr erwartet, wird das Buch oberflächlich finden.

Aus dem Inhalt

• Definition und Diagnose
  "ADHS, das ist doch die Zappelphilipp-Krankheit" - Erscheinungsbild und Symptome
  "Jeder kann erkennen, ob ein Kind ADHS hat" - Diagnostik und Komplexität
  "ADHS ist nur eine Mode, das gibt es gar nicht wirklich" - Rückblick auf Geschichte und Begrifflichkeit
  "ADHS ist die häufigste Störung bei Kindern" - Studien und Statistik
  "ADHS-Kinder sind immer hyperaktiv" - Kriterien und Klassifikation
• Biologische Fakten und Hintergründe
  "ADHS ist erblich" - Ursachen, Entstehung und Vererbung von ADHS
  "Alle Kinder mit ADHS sind eigentlich hochbegabt" - ADHS und Intelligenz
  "ADHS-Kinder sind Indigokinder" - Esoterik versus Medizin
  "Gehirne von Kindern mit ADHS entwickeln sich langsamer" - Neurobiologische Befunde
  "ADHS betrifft meistens Jungen" - Unterarten von ADHS und geschlechtsspezifische Unterschiede
• Hilfe und Therapie
  "Alle müssen Bescheid wissen" - Aufklärung und Information im sozialen Umfeld
  "Verhaltenstherapie bringt nur bei kleinen Kindern was" - Kinder und Eltern können ihr Verhalten trainieren
  "ADHS-Kinder haben eine Sonderstellung in der Klasse" - Hilfestellungen für ADHS-Kinder in der Schule
  "Ernährungsumstellung wirkt Wunder" - Allergien, Diäten, Omega-3-Fettsäuren und AFA-Algen
  "Die Pharmaindustrie macht unsere Kinder abhängig" - Tabletten, Drogenängste und Marketingstrategien
• Familie und Gesellschaft
  "ADHS-Kinder müssen nur strenger erzogen werden" - Erziehung, Grenzen und Regeln
  "ADHS-Kinder wollen andere nur ärgern" - Mißverständnisse und Mobbing
  "ADHS-Kinder sind meist Söhne alleinerziehender Mütter" - Alleinerziehende Eltern als Risikofaktor
  "ADHS-Kinder haben kaum Chancen auf einen Schulabschluß" - Schulprobleme und Zukunftsaussichten
• Prognose und Entwicklung
  "Als Jugendliche nehmen Betroffene oft Drogen und werden kriminell" - Der Kick und das Risiko
  "Menschen mit ADHS brauchen aufregende Berufe" - Gute Berufsberatung ist entscheidend
  "Die Anzahl der ADHS-Kinder steigt weltweit rapide an" - Die "gefühlte" Häufigkeit von ADHS
  "Einmal ADHS, immer ADHS" - Vorbeugung, Heilungschancen und Lebensläufe

Schleider, Karin: ADHS - Wissen was stimmt Herder Verlag, ISBN: 978-3-451-06016-8, Preis: ca. 9 EUR Bewertung: